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2017.07.31 (Mon)

振り返り

吉田知佳ピアノ教室です。

2017年前半の活動を振り返ってみます。

「かすみリトミック」の10回講座を修了できてリトミックのレッスンがステップアップできました。

ピティナ指導者ライセンスは昨年末に中級まで取得でき
先日、上級の小論文に思いがけず一発合格できて
残すところ、試験はあと3つとなりました。
今年度中に、最後までいけたらいいな。

作曲講座も第2期が修了して
今は秋に開催する作品発表会の準備をしているところです。
秋からは第3期もスタートして、引き続き勉強していきます。

バスティンパーフェクトセミナーも折り返し地点を過ぎたところです。
秋からはパーティシリーズの10回講座も始まります。
楽しみです。
パーティシリーズは本当に奥が深く
何度も繰り返し、色んな先生の講座を受けることで指導の幅も深みも増していきます。

春には
名古屋の石黒先生の教室に伺って
絶対音感の勉強も深まりました。
志を同じくする先生方との交流は楽しく、励みにもなりました。

生徒さんのコンクールを通じては
本当に毎回、多くの学びがあり
生徒さんも保護者さんとともにわたし自身もステップアップできました。

舞台袖で出番を待っている時は
生徒さんに多くの言葉をかけたりはしませんが、ただ側にいること、その雰囲気を共有して見守ることで心で会話しているような気持ちになります。

保護者さんとは待ち時間にお話して、ふだんのお子さんの様子を聞いてピアノ以外の活躍や知らない一面を知ることができます。

振り返ってみると
わたしも少なからず成長できたかな、ステップアップできたかなと思えます。

8月は、各講座もお休み期間なので
これまでの学びを振り返り、復習しきれていない分を自分の中に落とし込んで
秋からの活動の準備を整えます。

指導者として学び続けることは必須ですね。

後半は生徒さんのコンクールなども次々、控えていて
自然と気合いも増して、ワクワクします。

後半も楽しみいっぱいです(^^)

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07:16  |  ヒトリゴト  |  TB(0)  |  CM(0)  |  EDIT  |  Top↑

2017.07.30 (Sun)

楽しい連弾

吉田知佳ピアノ教室です。



「ぶんぶんぶん」両手で弾けるようになったので、連弾しました(^^)

動画を撮ったのが4月で
その後、6月にはグレード検定を受験し
メインで使っているテキストもずいぶん進みました。

来年は1年生になるKちゃん。

日々の成長を見ていると
1年後、どんな風になってるかなとワクワクしますね。

この調子で色んな曲を弾いて
たくさんレパートリーにしてくれたら嬉しいです(^^)

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2017.07.29 (Sat)

憧れのメヌエット

吉田知佳ピアノ教室です。


年長さんのNちゃん、
どうしてもこの曲が弾いてみたいとチャレンジしました。

コンクールでお姉さんたちの演奏を聴いて憧れを抱いたのです。

少し背伸びした選曲で、上手くいかないところもあるけど
最後まで弾けるようになって
とても嬉しそう(^^)

ここまで弾けるようになるのには
たくさん練習したはず。

上手な声かけや根気よく練習に付き合ってくださったお母さんのサポートには
頭が上がりませんが

やはり、この曲を弾きたい!という本人の熱意があったからこそできたのでしょうね。

勢いは止まることなく
また次の曲も意欲的に練習しています♪

小さいうちはたくさんの曲に触れて
弾ける喜びや楽しさをいっぱいいっぱい味わうことがとっても大事だと思います。

レベルが上がっていくと
当然、壁にぶつかる時がきます。

そんなとき、乗り越える力になるのは
楽しい経験です。

楽しさをたくさん知っていれば
乗り越えられます。

教室には
壁にぶつかって一度は挫折したけど
もう一度ピアノを習いたいと入会する生徒さんもいます。

そんな時もまずはピアノを弾くことの喜びと音楽の楽しさをレッスンの中でたくさん味わうことを大切にしています。

決して、急ぎません。

急がば回れです。

それが上手になる道でもあると思います。

自分の中にピアノを弾く楽しさを見つけることができたら
とても幸せですね。

そんな幸せを一緒に感じながら
レッスンしていくことが
わたしの喜びです♪

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10:26  |  レッスンへの思い  |  TB(0)  |  CM(0)  |  EDIT  |  Top↑

2017.07.28 (Fri)

上手に弾けるようになりました

吉田知佳ピアノ教室です。



年長さんのSくんの演奏です。
曲は「喜びの歌」です。

初めは、伴奏のリズムの難しいところがあってぎこちなかったですが
こんなにスムーズに弾けるようになりました(^^)

この曲が大好きでたくさん練習しているそうです。

すっかり、レパートリーになったね。

また一緒にたくさん歌って弾こうね♪

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07:03  |  ピアノレッスン  |  TB(0)  |  CM(0)  |  EDIT  |  Top↑

2017.07.27 (Thu)

どんな風に弾けたら嬉しい?

吉田知佳ピアノ教室です。

来月のコンクールに向けて練習中のHくん。

夏休みに入って、グンと練習量が増えました!

本番が近づいてきてるので
レッスンの最初に、本番のつもりで暗譜で弾きます。

その前に、こんな質問をしてみました。

どんな風に弾けたら嬉しいなと思う?

今日のHくんの返答は

「左を小さく弾けたらいいなと思う」

でした。

先週のレッスンで、メロディをしっかりと伴奏を少し優しく弾けるように練習しようねと
宿題にしていたから。

いざ、弾いてもらうと
とっても上手に両手をバランスよい音量で弾けました‼︎

こうやって、演奏する時にいつも何か目標を決めて弾くことは
質の高い練習になります。

練習の質を上げていくためには
明確な目的意識が大事です。

レッスンでの言葉かけは
お家での練習の質を上げるとともに
モチベーションも上がるように
心がけています。

とても素晴らしかったよと褒めると
安心したような自信に満ちたような顔つきをしてました。

その顔を見て
一生懸命気をつけながら練習してくれたことが伝わってきました。

最近、『魔法の質問』に関心がわいて
マツダミヒロさんの書籍を片っ端から読んでいます。

動画も探して見ています。

質問力は、ピアノの先生として重要なスキルだと感じるので
質問力上げていきたいです(^^)

Hくんの頑張りに恥じないように
わたしも全力を注ぎます♪

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22:58  |  ピアノレッスン  |  TB(0)  |  CM(0)  |  EDIT  |  Top↑

2017.07.26 (Wed)

2歳さん、3歳さん集まれ~

吉田知佳ピアノ教室です。

10月スタートのリトミックのクラスバンビーノコースのレッスン、生徒募集のお知らせです。



わたしの教室では『ピアノにつながるリトミック』で
音感、リズム感、想像力を
豊かに、そして確実に伸ばしていきます。

これまでたくさんのリトミックのレッスンをしてきた経験も活かし
親子で楽しく、日々のレッスンの成果を実感しながら取り組める内容です。

見えない学力、脳を育てることで
将来、楽器を弾くことだけでなく学力アップにもつながります。

おうちの方の声

レッスンに行くのを楽しみにしていて、毎日のように「行く~」と言っています。
家でもレッスンでやったことを思い出してよく自分で遊んでいます。


わたしが音楽は苦手なので子どもには苦手になってほしくないと思って始めました。子どもも喜んでいますが、わたしも音楽の苦手意識が薄れてきて親子共々楽しいです。ありがとうございます。

親子で楽しみにしてくださっているのはとても嬉しく、
わたし自身も小さいお子さんの成長ぶりにはいつも感動をもらって
楽しくレッスンしています。

今回は10月スタートの2歳さんと3歳さんのそれぞれ3名ずつの募集です。

2歳クラス 金曜日2:00~2:45
3歳クラス 木曜日3:00~3:45

お月謝は5,500円です。

その他の時間帯をご希望の場合はご相談ください。


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08:32  |  教室の紹介  |  TB(0)  |  CM(0)  |  EDIT  |  Top↑

2017.07.20 (Thu)

自力で弾く

吉田知佳ピアノ教室です。



新しい音符が増えて、一生懸命覚えているところのHちゃんです。

最初は読むのに時間がかかるけど
それを代わりに読んであげてたらいつまでも自分で読んで弾けるようにはなれません。

ゆっくりでもいいから自分で読んで弾けるように待ってあげること、大事だと思います。

「できない~、分からん~」と言ってても
実はめんどくさいだけだったり
あまえているだけだったりすることも多いです。

待ってあげたら自力で弾ける!

それで、「できたや~ん(^^)」と言葉をかけると自信まんまんの顔してます♪

説明するべきことはしっかりティーチングして
本当に分かってなかったら、分かるまで何度でも説明します。
必要な手助けはします。

でも、自分でできることをやってあげるのは「教える」ということとは違うかなと思うのです。

最初は、木で言ったら根っこを育てていくようなもの。

演奏が多少、たどたどしくてもゆっくりテンポでも
根っこを育てていれば、あとから枝葉はいくらでも伸びます。

それを急いで、見た目を整えることだけに力を注いでいたのでは
自分で弾ける力が育ちません。

ほんの3分、5分待つことで
大事なところが育っていきますね。

Hちゃん、弾けるようになって嬉しそうでしたから
きっとお家でたくさん弾いて上手に弾けるようになっていってると思います。

次のレッスンも楽しみです。

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2017.07.19 (Wed)

ピアノ男子

吉田知佳ピアノ教室です。

中学生男子Sくんは
テキストの曲と並行して、自分の弾きたい曲も弾いています。

部活や勉強もあり、練習時間があまり取れない中
コツコツと続けていてエライ!

うちの教室は男子も10名以上いるので
中学生、高校生男子は小さい男の子たちの憧れやお手本になってます。

発表会の時は
お母さんたちから
ピアノ男子カッコいいですね~と黄色い声が♪

うちのイケメンピアノ男子くんたち、カッコいいですよ~(^^)

こちらはSくんの演奏。
お家のピアノでの演奏です。



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07:01  |  ピアノレッスン  |  TB(0)  |  CM(0)  |  EDIT  |  Top↑

2017.07.18 (Tue)

レッスンの様子

吉田知佳ピアノ教室です。

年長さんになってから
ぐっとお姉さんらしくなって
ピアノの練習もたくさんして
今、ぐんぐん伸びているAちゃん。

練習するのがとても楽しくなってきた様子でわたしも嬉しいです。

お母さんが
「毎日どんどん弾けるようになっていって、毎日感動してます」
とおっしゃるほどです。

これは「雪のおどり」という曲で
右手と左手が同じメロディを追いかけっこする、静かで綺麗な曲です。



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2017.07.17 (Mon)

素敵なコンサート

吉田知佳ピアノ教室です。

昨日は
音楽表現家・ソプラノ歌手の秋山千鶴さんの『いのちの鼓動ライブ』に行って来ました。

「海~嵐の中の灯台」というテーマで全15曲。

一番前の席で、息遣いが聞こえるくらい近くで美しく力強い歌声に浸って
心がいっぱい動きました。

何回も涙が溢れそうになりました。

伴奏のピアノも素敵でした~‼︎

音楽と文学の融合の世界は

普段、当たり前に使っている日本語の素晴らしさを感じさせてくれる素晴らしい世界でした。

言葉が音楽の世界を広げてくれることを
改めて感じました。

終了後、秋山さんがツーショット撮ってくださいました(^^)

秋にもライブを開催されるので
是非また伺いたいなぁと思います。



秋山さんは、なんと活水の先輩でした!
こんなに音楽を愛していらっしゃる方が先輩だなんて
とても嬉しかったです♪

わたしも先輩に恥じないよう、子どもたちに音楽の素晴らしさ、音楽への愛を伝えていきたいと思います。


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2017.07.16 (Sun)

一歩前進

吉田知佳ピアノ教室です。

昨日のコンクールは
とても楽しかったです‼︎

一緒にレッスン頑張ってきた生徒さんが
練習の成果を発揮して立派に演奏してくれて
感激でした。

ありがとうがいっぱい溢れてきました。

もう本当に百点満点(^^)

ピアノを始めてほんの2、3年
もちろん、まだまだ課題もあります。

でも振り返ってみると1年前が遠い過去のように感じるくらい成長しました。

子どもの学ぶ力、吸収する力って
本当にすごいなぁと思います。

わたしもコンクールで出場者の皆さんの演奏を聴いて
たくさん勉強になりました。

これからも生徒さんとともに
成長し続けていきたいな♪

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2017.07.15 (Sat)

コンクール

吉田知佳ピアノ教室です。

今日はピティナ・ピアノコンペティションの予選です。

出場するNちゃんは
毎日コツコツ練習を積み重ねる過程で
できることがたくさん増えました。

それは演奏面だけにとどまりません。

レッスンの集中力や
困難を乗り越える力や
目標を達成するために何ができるかと自分で考える力もアップしました。

素晴らしい‼︎

成長したNちゃんの今日の演奏
楽しみです(^^)

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09:04  |  コンクール・検定  |  TB(0)  |  CM(0)  |  EDIT  |  Top↑

2017.07.04 (Tue)

幅広く知って分かること

吉田知佳ピアノ教室です。

今日は、乳幼児の音楽教育についてお話を伺いに行ってきました。

わたしが今まで学んできたのとは違うカリキュラムや目新しい教材に触れ
大変勉強になりました。

脳科学や発達心理学に基づいて作られたカリキュラムということで
聞いていて、うんうんと共感するところが多かったです。

カリキュラムや教材は違えど
乳幼児の音楽教育は
たぶん思いや理念というのはみんな通じ合うものがあると思います。

子どもたちが自分の能力を活かし幸せに生きていくことを願って
乳幼児の音楽教育の重要性を感じ
指導に携わっているのです。

やり方は違うけれど
そういう同じ思いを抱いて音楽教育に尽力されている方のお話を聞けて
刺激を受けました。

自分のやり方と違うところは
どういった教育目的があるのか
この時期にこの指導をするメリットは何なのか

そういった疑問を持つことは
自分の指導を見つめ直したり、新たな発見や学びになります。

目指すところが同じなので尚更です。


わたしは「バスティンメソッド」と「かすみリトミック」をレッスンの幹として
その勉強を続けています。

だからといって、他のメソッドや指導法を学ばなくてもいいということではないですよね。

自分の幹がしっかりしていたら
取捨選択の見極めもちゃんとできるし
他の指導法の良さも分かります。

やっぱり、こうして
他の指導法を知ることで

自分の指導法の良いところを新たに認識できたり
または、不足しているところや弱いところが分かって修正できたり
得るものが多いです。

自分の指導には信念と自信を持って
でもそれと同時に
本当にこれがベストか?
もっと磨きをかけることができるのではないか?と
いつもアンテナを張って

昨日より今日、今日より明日
自分も進歩したいなと思いを新たに

今日もレッスン頑張ろう(^^)

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