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2017.06.12 (Mon)

練習の記録

吉田知佳ピアノ教室です。



Aちゃんの練習シートです。

ピアノの練習って
もちろん、やっただけ上手にはなるけど

漢字ドリルとかみたいに
目に見える形では残らないので

練習の記録をつけることで
頑張りが可視化できるのは
励みにも良い思い出にもなるかなと思っています。

習慣化にもいいかなと思います。

余白には、ピアノの絵や次に弾きたい曲名や
ピアノの黒鍵が何個あって白鍵が何個だったとか
色々書いてくれてます(^^)

練習以外にも
ピアノのことを考えたり
ピアノで遊んだりしてるんだなぁということが伝わってきて

とても嬉しいです。

これからもたくさんピアノ弾いて、ピアノで遊んで
音楽の幅を広げていってくれたらいいな♪

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2016.06.07 (Tue)

指番号のゆびわ

吉田知佳ピアノ教室です。

レッスングッズというほどのモノではないけど~



指番号のゆびわ(^_^)

折り紙で作ってみました。

わたしの太い指には入りませーん。笑


4月からレッスンスタートしたSちゃんは
数字を覚えているところです。

テキストはバスティンのパーティシリーズを使って

まだまだゆっくりテンポながらも
自分で楽譜を見て
歌いながら弾いています。

鍵盤の位置も動物カードなど使って覚えています。

小さいからできない、まだ早いと言うのじゃなく

小さいお子さんでも分かるようにレッスンすれば

色んなことができるようになりますね。

小さいからこそ身につきやすい音感やリズムのトレーニングも
どんどんやっています。

さてさて、ゆびわ気に入ってくれるといいんだけどな~(^_^)

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2016.02.27 (Sat)

練習に気が向かないときは

吉田知佳ピアノ教室です。

今月からレッスンに通い始めたばかりのYちゃん。
年少さんです。

毎日、練習してくれて
レッスンノートには練習したしるしに
ハンコをたくさん押してきてくれます♪

レッスンも楽しみにしてくれてるそうで
とても嬉しいです。

それでも時々、練習に気が向かない日があるそうで

お母さんから
そういう日はどうしたらいいですか?と質問されました。

ピアノを弾く気にならないときは
お子さんを膝に抱っこして
お母さんが弾いて聴かせてあげたり

一緒にテキストを開いて
歌を歌ったり

ピアノを弾かなくても
それだって立派な練習ですね♪

わたしは

練習を習慣にする第一歩は
ピアノのことを毎日思い出すことだと
思っています。

だから
「こないだのレッスン上手だったね~」とか
「次のレッスンではどんな歌を弾くのかなぁ」とか
会話するだけでもオッケー!と思っています。

最初のうちに
楽しさをたくさんたくさん味わわせてあげることが
先々、練習をコツコツと続けるチカラになります。

楽しさをたくさん感じて成長した子は
やがて親の手を離れて
1人でレッスンを受けたり、練習したりするようになったときも
ぐんぐん伸びていきます。


子供はあっという間に大きくなるものではありますが

育むということは
慌てず焦らず、長い目で見守りサポートしていくことです。

そして、お母さんにとっても
お子さんと一緒にピアノの練習をする時間が楽しいものであってほしいと
願っています(^_^)

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2016.02.03 (Wed)

コンクール カウントダウン

吉田知佳ピアノ教室です。

PIARAピアノコンクール九州地区大会が
間近に迫ってきました。

みんな練習頑張っています♪

中には、レッスンを始めてまだ1年未満の生徒もいます。

小さい子たちは
ステージでピアノを演奏する楽しさをたくさん味わってくれたらと思います♪

この経験を自信にして、励みにして
これから先、ピアノを楽しく続ける土台にできるでしょう。

学校の卒業式の伴奏や中学受験と並行して全国大会をめざして頑張ってきた生徒もいます。

高学年の子は練習で壁にぶつかっても
目標があるから、くじけずに挑んできました。

みんな、コンクールを通じて
ピアノも心もたくましく成長しています。


どうか、風邪などひかずに万全の体調で臨めますように★

そして

楽しい楽しいコンクールになりますように★

と願っています。

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2015.07.06 (Mon)

自分から練習してます!

唐津市和多田の吉田知佳ピアノ教室です。



「最近、あんまり練習してくれなくて~」とお母さんから相談を受けました。

確かに、以前より練習量が減っている様子。
まぁ、一年生になったばかりだし
最近はプールもあって疲れてるだろうなぁと思いつつ、

「じゃ、試しにコレ使ってみましょうか♪」

と練習シートを渡してみました。

一回弾いたら、ひとマス塗ってねと。

こういうグッズは子どもの好みや性格にマッチするかっていうのがあるので

生徒によっては、まったく効果なしってこともあります。

だから、効果がなかったらまた別の方法やればいいしと、
とりあえずお試しで渡してみました。

そしたら、この1週間は
自分から弾いては塗って練習たくさんしてくれたそうです。

お母さんは
「わたしがあんなに言ってもダメだったのに~。子どもってこんな単純なことで練習したりするもんなんですね。不思議」
とおっしゃってました。

そうなんですよね!
バスティンはそんな子どものやる気を引き出す魔法が散りばめられた教材なんです。

わたしも発達心理学の勉強に行って
バスティン教材の目に見えない工夫をたくさん知り、感動してレッスンで使っています。


今日は日曜日のグレード検定の曲も
バッチリ仕上がって
冬のコンクールの曲を決めました。

この調子で
どんどん上手になってね~o(^▽^)o


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